Os dejo esta ficha en la que aparecen dibujos y unos cuadros al lado. Pediremos al alumno que cuente"en cuadros" (número de sílabas) dicho dibujo. Así, si la palabra tiene 3 sílabas, le pediremos que pinte 3 cuadros de color o los tache con una X. Para hacer esta actividad no hace falta que el niño sepa leer y escribir.
En niños que ya conozcan la escritura, al menos un poco, podemos pedir que escriban la primera sílaba, la última, la de el medio o todas, según nos convenga.
Podéis usarla también en casos de afasias que hayan perdido escritura y lectura.
Igualmente, puede servir de apoyo para niños que tengan dislalias múltiples, ya que al dividir en sílabas la palabra, ayudamos a la pronunciación y damos un apoyo visual a la misma.
Espero que os guste.
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