LECTURA SILÁBICA 2. A propósito de un caso

    Como os comenté la semana pasada, este método me está dando muy buenos resultados con un niño que parecía imposible que aprendiera a leer. Habíamos iniciado diferentes métodos y, finalmente, este ha funcionado. 

    Algunos de vosotros preguntáis por qué no he puesto letra cursiva. Creo que es un tema a discutir en otra entrada, pero según artículos que estuve leyendo hace años y otros que he leído recientemente, la letra cursiva no ayuda a niños con necesidades educativas especiales. No solo autismo sino, muchos más. 

    Os dejo la segunda parte de las tarjetas que os dejaba el otro día, con más letras para leer. Espero que os sean de utilidad.